服务热线:13131033665

新闻动态

服装设计师的具体工作是哪些?

来源: 时间:2023-11-21 09:04:47 浏览次数:

邯郸市王亮服装培训学校,始创于1985年学校以初的裁剪课程,发展至今天立体裁剪:工业样版;工艺制作;CAD制版;放码及形象设计。系统的教学方法,使学生由浅入深地学习,掌握技术,适应岗位需求,学校拥有多年的师资队伍,教师有“双师型”班主任,强大的师资力量,为教学提供保障:为适应新时期学校发展与管理趋势,学校实行严格的“6S”管理制度,以提高学生纪律,意识和技能,规范行为习惯,培养适合社会需求的高素质人才。
在服装设计的过程中,审美提升是一个重要的方向,所有的设计都建立在对美感的理解和感受上,因此,审美的提高是每一位服装设计师追求的目标。以前对服装设计师的工作内容有很大的误解,误以为设计师的工作仅限于画设计图,给整盘货做个开头。然而在接触和深入了解之后,发现设计师的工作贯穿始终,他们需要从头到尾,确保设计能落地呈现出美的形象。

服装审美能力如何提高?设计师首先应该从自身的形象入手,因为设计师的形象即是自己的品牌;可以通过参加各类时装秀、观看他人的发布会、阅读时尚杂志等方式,来提高自己的审美格调;可以与终端客户进行深入的互动,这是对成衣市场有效的研究方法。此外,做好服装设计,还需要广泛的兴趣爱好和丰富的生活经验,这可以提升设计师的综合审美能力。

在审美提升的基础上,我们会进入下一个重要环节——服装开发方案的设定。每年的产品开发前期,公司的高层会用一段时间进行全国各地的市场考察和调研。确定基础概念后,就可以制定这个季度的开发方案和计划表。这项工作通常由公司的设计总监完成,制定好的方案将提交给董事局批示,大家集中在一起讨论。讨论结果将决定下一季需要开发的产品的详细情况,包括产品数量、风格种类等,再分配给具体的设计小组进行设计研发。


邯郸市王亮服装培训学校,始创于1985年学校以初的裁剪课程,发展至今天立体裁剪:工业样版;工艺制作;CAD制版;放码及形象设计。系统的教学方法,使学生由浅入深地学习,掌握技术,适应岗位需求,学校拥有多年的师资队伍,教师有“双师型”班主任,强大的师资力量,为教学提供保障:为适应新时期学校发展与管理趋势,学校实行严格的“6S”管理制度,以提高学生纪律,意识和技能,规范行为习惯,培养适合社会需求的高素质人才。 

关键字: